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授课对象：高二学生 课时安排：1课时（45分钟） 教材版本：《选择性必修三》第11课 一、教学目标与核心素养 唯物史观：理解战争是古代文化交流的重要方式之一，军事征服往往伴随着文化的传播与融合；认识“希腊化时代”是希腊文化与东方文化碰撞融合的产物；把握蒙古西征对欧亚大陆文明格局的深刻影响。 时空观念：将亚历山大远征置于公元前4世纪的时空框架中，将蒙古西征置于13世纪的时空框架中；建立从地中海到印度河流域、从东亚到东欧的战争与文化传播坐标；区分“希腊化时代”与“蒙古统治时期”的不同文化特征。 史料实证：运用马其顿方阵、亚历山大城、亚历山大图书馆等史实理解希腊化时代的文化成就；运用《马可·波罗游记》、列班·扫马出访等文献理解东西方交流；通过四大汗国、元朝的政治格局理解蒙古帝国的文化影响。 历史解释：理解亚历山大“文化包容”政策的深层动机；解释“希腊化时代”希腊文化成为主流而东方文化被边缘化的原因；评价蒙古西征对东西方文化交流的双重影响。 家国情怀：感悟战争对文明的毁灭性破坏；从亚历山大图书馆、蒙古驿站等史实中汲取文化交流的智慧；认识中华文明在蒙古西征中保存文化火种的历史意义。 二、教学重难