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　　教学目标： 　　指导学生初步学习讲解的方法，使学生通过讲解员的初步体验，感受成功的快乐。 　　教学重难点： 　　1.学会列提纲，按照-定的顺序讲述。 　　2.在活动中提高学生的口语表达能力。 　　教学过程 　　一、导入新课，激发兴趣。 　　1.每个人都有梦想，你们的梦想是什么呢?（鼓励学生积极发言，引入主题。） 　　　小时候我觉得成为--名讲解员是很酷的一件事。我想站在大舞台上为人们讲解家乡的美食美景，我想在博物馆里为人们讲解历史悠久的文物，我想走在校园的小路上为人们讲解我最爱的学校。 　　2.这节课将给大家一个成为一名讲解员的机会。 　　二、准备工作，确定主题。 　　　大到为人们讲解地球、宇宙，小到为同学讲解自己的家庭、班级，这都属于讲解。 　　1.我们应先确定好讲解的主题，选择一个自已熟悉的或者感兴趣的事物。 　　　分组讨论（四人一个小组），把自已想讲的对象说出来，组内讨论哪个更适合作为讲解对象，最后确定主题。 　　2.确定好主题后，开始搜集相关资料。 　　　小组合作，四人分工，找同-主题不同方面的文字或图片资料。 　　3.把收集到的资料分类，整理归纳。 　　　语言简沽，取