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坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义 教学设计 教学目标 1.理解社会发展的规律,明确社会历史的主体,培养学生历史唯物主义的基本立场,培养学生尊重社会发展规律，提升科学精神素养。 2.理解人民群众是历史的创造者,自觉树立群众观点与群众路线,提升政治认同素养。 3.正确认识当代中国历史虚无主义思潮的表现,本质及危害,自觉抵制历史虚无主义,学会正确看待历史问题及评价历史人物,提升公共参与和法治意识素养。 评价目标 1.准确理解历史唯物主义的基本观点。 2.学会正确看待历史问题及评价历史人物。 3.正确认识当代中国历史虚无主义思潮的表现、本质及危害。 教学重难点 1.人类社会的基本矛盾和基本规律。 2.人民是历史创造者的观点。 3.当代中国历史虚无主义思潮的表现、本质及危害。 4.正确看待历史问题及评价历史人物。 教法学法 议题式教学是活动性学科课程的主要实现形式，为此本节课采用议题式教学,根据综合探究课的特点,充分发挥学生的主体作用,共设计了一个总议题“如何坚持历史唯物主义,反对历史虚无主义”和“学习历史唯物主义,争做时代‘领风者’”“聚焦历史发展,感受人民力量”“学会明辨是非,坚决捍卫英烈