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教学目标： 1.了解《论语》，全面了解孔子及其思想主张。 2.掌握常用的文言实词、虚词、句式，理解课文思想内容。 3.理解本文蕴含的深刻哲理，将所学知识、道理付诸实践。 教学过程： 掌握常用的文言实词、虚词、句式，理解课文思想内容，认识中华文化的核心思想理念及时代意义，能审视并表达自己的看法。 教学过程： 情境导入： 展示孔子及其弟子的图片，请同学们精研文本，交流互鉴，“从中汲取心灵的力量，悟得生命的智慧”，向夫子讲述“你从《论语》里读出了什么”，来回应“以《论语》为代表的中华文明的精华”在历史时空中的凝望！ 任务一：知人论世 一、孔子其人 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人，儒家学派创始人。 青年时期：孔子3岁丧父，家境贫寒。15岁立志于学。虚心好学，学无常师，相传曾问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄。30岁已开办私学。 35岁，齐国经历：鲁国国君鲁昭公与季平子一战失败后逃走，逃往齐国，孔子跟随而去，但思想未被重用，又返回鲁国。 52岁，从政鲁国：孔子升为鲁国大司寇，摄相事，是他从政生涯最高峰。 54岁，周游列国：孔子不被重用，带着弟子周游列国，“颠簸流离，游说列国，惶惶如丧家之